LA CAIXA

LA CAIXA és una activitat de gestió de les pròpies EMOCIONS que serveix a l'alumnat de l'aula d'acollida per identificar i compartir els seus sentiments en aquests moments de canvi en les seves vides.

Dins la caixa hi han de posar tres objectes: un del seu PASSAT, un del seu PRESENT i un del seu FUTUR.

Mireu...

SARAI (COLÒMBIA)

PRESENT: viatge a Catalunya
PASSAT: guanyadora del concurs de models
FUTUR: el retorn a Colòmbia

 SOKHNA (SENEGAL)

PRESENT:el meu pare

PASSAT: la meva àvia

FUTUR: seré jardinera

 VASYLYNA (UCRAÏNA)

PRESENT: els pentinats de la meva germaneta

PASSAT: el naixement de la meva germana Veronica

FUTUR: seré professora

 ANDREA (ROMANIA)

PRESENT: el llibre que m'estic llegint

PASSAT: la Blancaneus, la meva joguina preferida

FUTUR: em dedicaré a l'estètica

 CLAUDIU (ROMANIA)

PRESENT: el meu bolígraf

PASSAT: la meva joguina preferida

FUTUR: seré dentista i em guanyaré molt bé la vida

 VOLODYMYR (UCRAÏNA)

PRESENT: un CD de música

PASSAT: la closca de la meva tortuga

FUTUR: el proper animal de companyia, un gosset

VYKTORIYA (UCRAÏNA)

PRESENT: l'ordinador, bon company de feina

PASSAT: la meva joguina preferida, el drac-guardiola

FUTUR: regal d'aniversari, un gos

 DANIELA (ROMANIA)

PRESENT: un ou de Pasqua

PASSAT: la meva barbie preferida

FUTUR: el meu futur cotxe

KAREN (COLÒMBIA)

PRESENT: primer bany a Catalunya

PASSAT: per Halloween "de pollet"
FUTUR: seré actriu

 LINA (XINA)

PRESENT: ou de Pasqua (tradició que ha incorporat a la seva cultura)

PASSAT: excursió al riu

FUTUR: seré dissenyadora de moda

COUMBA (SENEGAL)

PRESENT: la meva família

PASSAT: família nombrosa i amics
FUTUR: seré model

JHONATAN (COLÒMBIA)

PRESENT: aprendre la llengua catalana

PASSAT: el gosset que vaig tenir a Colòmbia

FUTUR: seré futbolista

LA MONA DE PASQUA

La Mona de Pasqua és un pastís que els padrins regalen als seus fillols i filloles el Dilluns de Pasqua. La tradició es deu al fet que en aquesta data se celebrava que el període de dejuni i abstinència de Quaresma s’havia acabat. I la manera més simbòlica de fer-ho era regalant un pastís a la mainada (resulta que el mot Mona prové de la paraula d’origen àrab munna, que vol dir regal). La Mona havia de tenir tants ous com anys tenia el nen o nena.

Els ous són sinònim de vida, de naixement i és per això que a la Mona hi posem ous. En altres països, on la Mona no és tradició, us heu fixat que també mengen ous i els pinten?

LA QUARESMA

LA QUARESMA

...40 DIES ABANS DE PASQUA FENT BONDAT!

BUNYOLS DE QUARESMA Durant la Quaresma, els dimecres i divendres podem trobar als forns de pa i  pastisseries els típics bunyols de vent. Ummm! Quina cosa tan dolça i bona!!! Però... si és dilluns, per exemple, per què hem d’esperar?  Us atreviu a fer -los vosaltres mateixos? ESQUEIXADA DE BACALLÀ  Tal com es feia abans durant la Quaresma, podem preparar avui un plat amb bacallà. Així no ens vindrà a buscar la Vella Quaresma!!! Som-hi petits xefs!

MALS I MALALTIES

LA SALUT

Per tal de saber donar informació sobre la salut personal i demanar per la dels altres...

• Hem el·laborat col·lectivament una llista amb el material de la farmaciola.
• Hem explicat alguns remeis casolans per alguns mals.
• Hem fet un joc de rol: La visita al metge.

DIA INTERNACIONAL DE LA LLENGUA MATERNA

DIA INTERNACIONAL DE LA LLENGUA MATERNA. 21 DE FEBRER.


A la nostra escola hi ha una gran riquesa de llengües d'origen perquè hi ha nens i nenes que parlen fins a 12 llengües diferents: català, castellà, ucraïnès, romanès, àrab, wòlof, búlgar, txec, portuguès, xinès, manding i serer.


Per això, ho hem volgut celebrar dient "a càmera" LA PARAULA QUE + ESTIMEM en la nostra llengua materna.


Cliqueu el vídeo:http://vimeo.com/37684909



Deia el lingüista David Crystal que "El que garanteix l'èxit d'una llengua és l'entusiasme dels joves per aprendre-la i utlitzar-la", així que apreneu tantes llengües com pugueu i feu-les servir allà on aneu!

A L'AJUNTAMENT

VISITEM L'AJUNTAMENT
Els alumnes d'ESO de l'aula d'acollida hem visitat l'Ajuntament de la Vila on vivim. 

Hem fet un tomb pels diferents espais (administració, arxiu, sala de plens, despatxos...) i ens han explicat algunes curiositats: capgrossos, escut de Guissona, evolució del nom de la vila...

A més, ens ha rebut l'alcalde, el Sr. Xavier Casoliva, i hem pogut fer-li preguntes.

(Organitza PEE)

...de RESTAURANT

ANEM ... "de RESTAURANT"
Els alumnes de l'AA hem posat en pràctica els diàlegs treballats a l'aula i hem anat a fer un bon àpat al restaurant. Tant CAMBRERS com COMENSALS han fet molt bé la seva feina!

BON PROFIT!